Enclíticos. Pronombres personales.
Contents
1. Escucha la canción. ¿Quién piensas que es Sofía? ¿Te gusta la canción?
2. Apunta las palabras que entiendas.
3. Escucha de nuevo la canción, esta vez con la letra, y vamos a comentarla.
| Sueño cuando era pequeño sin preocupación en el corazón. Sigo viendo aquel momento se desvaneció, desapareció. Ya no te creo, ya no te deseo, eh-oh. Solo te veo, solo te deseo, eh-oh. Mira, Sofía, sin tu mirada sigo, sin tu mirada sigo. Dime, Sofía, ah-ah-ah ¿Cómo te mira? Dime. ¿Cómo te mira? Dime. Sé que no, sé que no, oh. Sé que solo. Sé que ya no soy, oy-oy-oy. Mira, Sofía, sin tu mirada sigo, sin tu mirada, Sofía. | (estribillo). Dices que éramos felices. Todo ya pasó, todo ya pasó. Sé que te corté las alas, él te hizo volar, él te hizo soñar. Ya no te creo, ya no te deseo, eh-oh. Solo te veo, solo te deseo, eh-oh. (estribillo). ¿Y por qué no me dices la verdad? Eh Sigo sin tu mirada Sofía, eh, eh, eh, eh ¿Y por qué no me dices la verdad? (estribillo). Mira, Sofía, sin tu mirada sigo, sin tu mirada, Sofía. |
Fuente: Musixmatch
Autores de la canción: Simon Triebel / Ali Zuckowski
Letra de Sofia © Lionheart Music, Triebel Musikverlag Simon Triebel, Songreiter Musikverlag Alexander Zuckowski, Budde Music Publishing Gmbh
4. Vamos a repasar: busca los verbos en indefinido y escríbelos. ¿Cuál es irregular?
Verbo “hacer”
| Yo | |
| Tú | |
| Él / Ella / Usted | hizo |
| Nosotras / Nosotros | |
| Vosotras / Vosotros | |
| Ellas / Ellos / Ustedes |
5. Palabras que están por otras palabras (I). Pronombres personales
Ya conocemos “yo, tú, él/ella…”. Todas las personas podemos ser “yo”, si hablamos; “tú”, si escuchamos; “él/ella”, si no participamos en la conversación.
Pero, ¿puedo decir: “Juan, da el lápiz a yo”, o “Yo doy el lápiz a tú”?
¡Que horror!
No podemos decir eso en español. ¿Y qué puedo decir?
Vamos a ver qué dice la canción:
Yo = “dime”; “…no me dices”. Es decir, me = a mí; como en “A mí me gusta…”. NO “A yo”.
Tú = “no te creo”, “no te deseo”, “solo te veo”, “te corté”, “te hizo”. Es decir, te = a ti. No “A tú”.
Estos se llaman pronombres personales de Complemento Directo y de Complemento Indirecto, pero esto ya lo veremos.
¿Quieres conocer el resto?
| Pronombres de sujeto | CD | CI | Complemento circunstancial |
| Yo | Me, (a) mí | Me, (a) mí | conmigo |
| Te, (a) ti | Te, (a) ti | contigo | |
| Ella | La | Le, se | consigo |
| Él / Usted | Lo/Le | Le, se | consigo |
| Nosotras / Nosotros | Nos | Nos | |
| Vosotras / Vosotros | Os | Os | |
| Ellas | Las | Les, se | consigo |
| Ellos / Ustedes | Los | Les, se | consigo |
Vamos a practicar (puedes practicar más en el pdf):
| –Juan entiende la lección. – Juan la entiende. –Entendemos la lección. – La entendemos. –Pedro compra patatas. – –Juan conduce un coche. – –Carmen explica la gramática. –El profesor escucha a los alumnos.- El profesor los escucha. | –Pedro invita a Alicia a la fiesta.- Pedro la invita a la fiesta. –Tú ayudas a tu madre a cocinar.- –Voy a ver al médico. – –Quiero mucho a mi familia. – –Dame la goma. – Dámela. –Dame el bolígrafo. – Dámelo. |
6. ¿Puedo cerrar la puerta? Sí, claro, ciérrala. / No, no la cierres.
¡A practicar en clase!
https://es.educaplay.com/juegoimprimible/9704842-ele_a2_ordenes_dificiles.html