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EDAD:
A partir de 6 años
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TAMAÑO DEL GRUPO:
A partir de 9
participantes
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OBJETIVOS:
-Conocerse
-Hacer consciente la dificultad de tomar decisiones
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DURACIÓN:
30′: 5′ explicación + 20′
desarrollo + 5′ evaluación
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RECURSOS:
Un espacio amplio
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DESARROLLO:
Los participantes se pondrán de pie en el centro de la sala
mirando al dinamizador, el cual les explicará que va a ir dando 2
opciones, entre las que habrá que elegir obligatoriamente una u
otra desplazándose hacia la derecha o la izquierda de la sala en
función de su preferencia. El dinamizador levantará su mano
derecha indicando que ese lado se corresponde con la opción que
diga y levantando la izquierda indicando qué opción corresponde
a ese lado. Antes de empezar, se realizará una de prueba. Cada
vez que se elija una alternativa, el dinamizador preguntará a
algunos participantes de un lado y otro por qué han elegido esa
opción o, en caso de que alguno haya tardado, por qué le ha
pasado eso y otras preguntas sobre lo que está sucediendo.
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EVALUACIÓN:
Evaluación de los participantes:
-¿Os ha gustado la actividad?
-¿Qué habéis aprendido?
-¿Os ha costado elegir? ¿Cuál ha sido la más
difícil?
-¿En general os cuesta tomar decisiones
rápidamente o todo lo contrario?
-¿Habéis descubierto algo nuevo de vuestros
compañeros?
Evaluación del animador
-¿Se han conocido mejor?
-¿Se han mostrado participativos?
-¿Han sido sinceros?
-¿El espacio ha sido adecuado?
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VARIANTES Y ADAPTACIONES:
Para personas con discapacidad auditiva, en lugar de decirlo
verbalmente, levantar un cartel con el dibujo o foto de la
elección, y las preguntas de evaluación hacerlas escritas.
Los propios participantes pueden salir voluntarios a poner
disyuntivas al grupo.
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OBSERVACIONES:
Las elecciones no deben generar conflictos en el grupo, por
lo que no deben ser ideas políticas u otros temas que puedan
herir la susceptibilidad.
Las preguntas se deben adaptar a las características del
grupo: edad, aficiones, situación…
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