DIBUJO CORAL
| EDAD: A parir de 6 años |
| TAMAÑO DEL GRUPO: Entre 4 y 12 personas (múltiplos de 3 o de 4). |
| OBJETIVOS: -Potenciar la interacción grupal. -Desarrollar la escucha activa. -Fomentar la toma de decisiones consensuadas. |
| DURACIÓN: 30 minutos. 5′ Explicación + 15′ Desarrollo + 10′ puesta en común |
| RECURSOS: Bolígrafos/lapiceros. Papeles rectangulares. Mesas y sillas (opcionales). |
| DESARROLLO: -La educadora explicará que deben hacer un dibujo entre todas las participantes, el que ellas elijan, siempre que no sea algo que puedan copiar. -A continuación, se reparte un papel y un boli/lápiz a cada participante, indicándoles que cada una se encargará de una cuadrícula, para lo cual deberán numerar las cuadrículas y elegir una. -A continuación, se les da la oportunidad de replantearse el dibujo inicial (por regla general, en este punto simplifican mucho la elección anterior). -A partir de aquí, deberán decidirlo todo ellas (si el papel se pone en vertical u horizontal, medidas relativas, distancias a los bordes…). -Es importante señalar que no pueden hacer un esquema previo y que no pueden ver el trabajo de sus compañeras, aunque sí hacer preguntas. -La educadora solo intervendrá para apoyar en la resolución creativa de conflictos, y para controlar el tiempo. -Al final, se pondrán en común las dificultades encontradas, tratando de encontrar causas y soluciones y se valorarán las buenas prácticas detectadas. |
| EVALUACIÓN: -¿Se explicó con claridad, de modo que todas lo entendieron? -El tiempo y el espacio, ¿fueron los adecuados? -¿Hubo imprevistos o dificultades? -¿Todas aportaron ideas y fueron escuchadas? -¿Se consiguió terminar un dibujo con cierta coherencia? |
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VARIANTES Y ADAPTACIONES: Si no son múltiplos de 3 o 4, alguna persona se podría encargar de dos cuadrículas. |
| OBSERVACIONES: Lo importante no es el dibujo final, sino el proceso que conduce a él. |