Estructuras «Me gusta / Me alegra…»
Contents
Puebla – Álvaro Soler
1. Escucha la canción. ¿Te gusta? ¿Cómo te sientes? ¿Bien? ¿Con ánimo? ¿Estás alegre? ¿Te da “buen rollo”?
2. Apunta las palabras que entiendas.
3. Vamos a escucharla otra vez, ahora con la letra. Completa los huecos
Voz – empieza – momento – entristece – perdón
| En Puebla bailan así, se pierden en el ____________. Al ritmo dicen que sí, les gusta el movimiento. Todo el mundo __________ a mirar poco a poco y cada vez más. En Puebla bailan así, se pierden en el momento (estribillo). Una vez yo la vi paseando en la calle, sin saber qué decir, yo me puse a bailar. Y te pido _________, soy de pocas palabras. Pero mucho mejor, te voy a enseñar cómo vivir con poca cosa, cómo cazar mariposas. Con un mar de colores yo te quiero pintar, con un mar de colores yo te quiero pintar, oh (estribillo) En Puebla bailan así, se pierden en el momento. Me ________saber (que) hay gente que no baila. Pero, ¿qué voy a hacer? Pues te voy a enseñar cómo vivir con poca cosa, cómo cazar mariposas. Con un mar de colores yo te quiero pintar Con un mar de colores yo te quiero pintar, oh (estribillo). | En Puebla bailan así, se pierden en el momento, oh, oh, oh, oh. Se pierden en el momento, oh, oh, oh, oh. Se pierden en el momento. Con el ritmo y la ______, con las palmas y el amor. (X4) (estribillo) En Puebla bailan así, Se pierden en el momento, oh, oh, oh, oh. Se pierden en el momento, Oh, oh, oh, oh, les gusta el movimiento. Todo el mundo empieza a mirar, Poco a poco y cada vez más. En Puebla bailan así, se pierden en el momento. Fuente: LyricFind Autores de la canción: Alexander Zuckowski / Simon Triebel / Soler Alvaro Tauchert / William Wiik Larsen Letra de Puebla © Budde Music Publishing GmbH, Downtown Music Publishing, Sony/ATV Music Publishing LLC, Peermusic Publishing |
4. Les gusta. Me gustan
A mí me gusta el cuscús. / A mí me gustan las patatas.
A mis amigos les gusta bailar. / A mis amigos les gustan los coches.
| ¿Qué te gusta a ti? | ¿Qué les gusta a tus amigos? | |
| El chocolate | ||
| Los macarrones | ||
| La ensalada | ||
| Las patatas fritas |
5. Me alegra. / Me pone alegre. // Me entristece. / Me pone triste
La música – Las malas noticias – Aprender – El canto de los pájaros – El sol por la mañana – La lluvia – No tener con quién hablar – La guerra – Ver a mi familia – No ver a mis amigas /os.
| Me alegra / Me pone alegre | Me entristece / Me pone triste |
6. ¿Qué significan estas palabras y expresiones? Añade alguna
| Perderse en el momento | |
| Poco a poco | |
| Cada vez más | |
| Vivir con poca cosa | |
| Empezar a (+ verbo) |
7. Música. ¿Sabes tocar algún instrumento? ¿Qué instrumento te gusta más?1
Escribe al lado de cada imagen el nombre del instrumento o de la acción que representa. (Ver el pdf).
1Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://www.arasaac.org), que los distribuye bajo Licencia Creative Commons BY-NC-SA.