Presente de subjuntivo Ejercicios con respuestas. Descargar pdf.

Cómo se forma. Teoría y ejemplos. Descargar pdf.

Deseos

–Quiero que… / Deseo que… / ¡Ojalá…! / ¡Que…! / Espero que…:

• Quiero que mi hermana ____________ el curso. (Aprobar).
• Quiero que mi padre ____________ trabajo. (Encontrar).
• Deseo que mi hermano ____________ en Inglaterra. (Trabajar).
• Ojalá mañana no ___________. (Llover).
• Ojalá __________ viajar este año a mi país. (Yo, poder).
• Ojalá ___________ conmigo al hospital. (Tú, venir).
• ¡Que te ___________! (Mejorar).
• ¡Que te _______ bien! (Ir).
• ¡Que ____________! (Aprovechar).
• Quiero que mi madre me _________ un móvil. (Regalar).
• Deseo que las guerras __________ pronto. (Acabar).
• Quiero que mis amigas ___________ pronto español. (Aprender).
• ¿Qué frío! Espero que pronto ___________ calor. (Hacer).
• Espero que todos __________ los deberes para el lunes. (Vosotros, hacer).

Duda y probabilidad

-Quizá… / Tal vez… / Puede que… / Es posible que… / Es probable que…:

• Hajare, quizá mañana _______ a tu casa. (Yo, ir).
• Quizá mañana __________ una cita médica. (Yo, tener).
• Tal vez mañana Aya no __________ a clase. (Venir).
• Tal vez mis padres se __________ un coche. (Comprar).
• Abdelghani, puede que esta noche ____________ al fútbol. (Nosotros, jugar).
• Puede que el próximo verano Ikram __________ a Francia. (Viajar).
• Puede que la semana que viene Noura __________ el autobús. (Coger).
• ¿Por qué no viene Souad a clase? No lo sé, puede que no __________ tiempo. (Tener).
• No es probable que mañana ________. (Llover).
• Es posible que el campamento __________ muy divertido. (Ser).
• Es probable que el año que viene ____ ____________ a otra ciudad. (Nosotras, mudarse).

Sentimientos, emociones y juicios de valor

-Me gusta que… / Me encanta que… / Me fascina que… / Me duele que… / “Me parece justo que… / Me parece bien que… / Me parece mal que… / Es maravilloso que…

• Me gusta que ________ a casa a visitarme. (Tú venir)
• Me encanta que me _____________ chuches. (Tú, regalar).
• Me fascina que ____________ tan rápido. (Tú, aprender).
• Me duele que me _________ mal. (Tú, tratar).
• Me parece justo que todas las personas _____________ estudiar. (Poder).
• Me parece bien que _____________al curso de español. (Tú, asistir).
• Me parece mal que siempre ____________ que llamarte yo. (Tener).
• Es maravilloso que mi familia __________ en España. (Vivir).
• Es fantástico que en vacaciones _________ venir a mi pueblo. (Tú, querer).

Acciones futuras con “Cuando”, “En cuanto”, “tan pronto como”:

• Cuando ________ de clase, voy a ir al mercadillo con mi madre. (Yo, salir).
• Cuando mi padre _________ suficiente dinero, irá a La Meca. (Ahorrar).
• En cuanto ________ dinero, me compraré una casa. (Yo, tener).
• Mañana, tan pronto como ____ ___________, me prepararé el desayuno. (Yo, levantarme)
• Cuando ____ mayor, harás lo que quieras; hasta entonces, tienes que obedecerme. (Tú, ser).
• Tan pronto como __________, me independizaré. (Yo, poder).

Expresar finalidad

-Para que…:

• Te he llamado para que me __________ qué tal estás. (Tú, decir).
• He apuntado a mi hijo al gimnasio para que ___________ deporte. (Practicar).
• ¿Para qué has llevado a tu hija al estadio? Para que ______ el fútbol. (Ver).

Opinión y sugerencia

• No creo que _________ mesa en el restaurante a estas horas. (Haber).
• No me parece que _________ razón, creo que estás equivocado. (Tú, tener).
• No pienso que ___ ___________ estéis comportando bien. (Vosotros, comportarse).
• Os recomiendo que ______________ mi pueblo, ¡es precioso! (Visitar).
• Le aconsejo que ____________ el ascensor, son muchas escaleras. (Usted, coger).

Algunas expresiones hechas y refranes

• Sea como sea, voy a conseguir un trabajo.
• Cueste lo que cueste, voy a comprarme ese coche.
• Digas lo que digas, este vestido me queda estupendo.
• Quieras o no (quieras), vas a terminar el bachillerato. (=Aunque no quieras, vas a terminar…).
• Aunque la mona se vista de seda, mona se queda.

Respuestas

Deseos

Apruebe – encuentre – trabaje – llueva – pueda – vengas – mejores – vaya – aproveche – regale – acaben – aprendan – haga – hagáis.

Duda y probabilidad

Vaya – tenga – venga – compren – juguemos – viaje – coja – tenga – llueva – sea – nos mudemos.

Sentimientos, emociones y juicios de valor

Vengas – regales – aprendas – trates – puedan – asistas – tenga – viva – quieras.

Acciones futuras con “Cuando”, “En cuanto”, “tan pronto como”:

Salga – ahorre – tenga – me levante – sea – pueda.

Expresar finalidad

Digas – practique – vea.

Opinión y sugerencia

Haya – tengas – os comportéis – visitéis – coja.

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Ejercicios interactivos

ELE A2-B1. ¡Que descanses! (completar).

ELE A2. Que descanses (diálogo).

ELE A2. Ojalá, quiero que, espero que… (salta la rana).

ELE A2-B1. Presente subjuntivo (1) (ordenar palabras).

ELE A2-B1. Presente subjuntivo (2) (ordenar palabras).

ELE A2-B1. Presente subjuntivo (3) (ordenar palabras).

ELE A2. Subjuntivo (agrupar).

ELE A2. Presente subj. irreg. (descubrir parejas).