A1 – Página 3 – Descreyente

Jugamos con las palabras. ELE. A1

9 febrero, 20199 febrero, 2019 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

EL AHORCADO Alguien piensa una palabra y escribe en la pizarra (o en una hoja que todos puedan ver) tantas rayas horizontales como letras tiene esa palabra. El resto, por turno, va diciendo letras; si aciertan, se escribe la letra sobre la raya correspondiente (si hay más de una letra…

Juegos para hablar de sí mismo/a. ELE. A1

9 febrero, 20199 febrero, 2019 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

LOS HERMANOS DALTON 2 variantes: Se ordenan simplemente por altura. Se ordenan por fecha de nacimiento. ME DUELE… El primero se señala una parte del cuerpo y la nombra. Todos los demás le imitan. Otra variante es que el siguiente nombre otra parte y luego repita la del primero; “me…

Repaso del verbo «ser» en presente de indicativo. ELE. A1

9 febrero, 201921 octubre, 2024 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Más recursos ELE. Esta entrada presenta un ejercicio que, aparentemente sencillo y trivial, sin embargo ha funcionado bastante bien con ciertas personas con un nivel de alfabetización más bajo. Para ver ejemplos de utilización del verbo "ser" y "estar" en presente de indicativo, pincha aquí (entrada y pdf descargable). Verbo…

Números. ELE. A1

9 febrero, 20199 febrero, 2019 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Aunque no lo incluimos aquí, un buen ejercicio es un bingo de números (fácilmente se hacen en un excell o en una tabla tanto los cartones, sobre todo si se hacen todos iguales, como los números para sacarlos de una bolsa). El ejercicio consiste en una hoja donde deben escribir…

Plural. ELE. A1

9 febrero, 20199 febrero, 2019 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Para empezar a conocer el plural. EL PLURAL Artículos indeterminados. Artículos determinados. masculino Femenino Masculino femenino Singular el la un una plural los las unos unas El artículo concuerda con el nombre en género y número. Nombres. a). Normalmente se añade –s. b). Si acaba en consonante (l, r, n,…)…

Me llamo Juana y soy española. ELE. A2

9 febrero, 20199 febrero, 2019 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Texto de comprensión lectora Me llamo Juana y soy española. Tengo 28 años y dos hijos, un niño y una niña. Desde hace cinco años estoy en el paro, aunque de vez en cuando me sale algún trabajillo. No tengo estudios, ni siquiera terminé la ESO, pues a los dieciséis…

Repaso primeros días. ELE. A1

9 febrero, 20199 febrero, 2019 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Ejercicio muy simple para repasar algunas cuestiones. Unir con flechas dos columnas. Relaciona con flechas ¿De dónde eres? ¿En qué trabajas? ¿Eres hombre o mujer? ¿En qué piso vives? ¿Dónde vives? ¿Cómo te llamas? ¿Es esto un cuaderno? ¿Es él Ahmed? ¿Quién es el bombero? ¿Qué es esto? Me llamo…

La ruleta de preguntas. ELE. A1-A2

9 febrero, 20195 junio, 2021 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Juego para jugar con una «ruleta» (vale la delos «Juegos Reunidos» o similar). En grupo, se lanza la bola por turnos, y se responde a la cuestión asociada al número que nos ha tocado. Canta. Baila. Toca música. Ríete. Escribe una frase. Di tres verbos en “-AR”. Di tres verbos…

Tablero de verbos. Presente. ELE. A1

9 febrero, 20199 febrero, 2019 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Presentamos ahora un tablero de verbos para trabajar en grupos. Una copia será el tablero, y otra se recorta en cuadritos y se pondrá en un montón boca abajo. Por turnos, las personas del grupo irán cogiendo un cuadrito y colocándolo sobre el tablero, mientras inventan una oración breve con…

Localiza los errores. Presente. ELE. A1

9 febrero, 20199 febrero, 2019 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Las presente entrada introduce un ejercicio ideal para grupos. Se fotocopia la hoja tantas veces como grupos queramos hacer y se cuelgan en la pared las copias. En grupo, deben llegar a una decisión de qué errores hay en las oraciones. Mejor tras haber trabajado estas oraciones previamente, pues de…

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