ELE A2 – Somos Sur – Ana Tijoux/Shadia Mansour

A1. Verbos en -ar, -er, -ir. Países y gentilicios. Masculino y femenino. Singular y plural (sin ejercicios para esto último).

A2. Presentación del Indefinido regular y del futuro simple regular.

Contents

Somos Sur (part. Shadia Mansour)

1. Escucha la canción e intenta entender de qué va. ¿Es alegre, es triste, es optimista? ¿Qué te hace sentir?
2. Apunta todas las palabras que entiendas.
3. Vuelve a escuchar la canción y rellena los huecos con las palabras que faltan.

Ana Tijoux https://www.letras.com/ana-tijoux/somos-sur/

Tú nos dices que debemos sentarnos,
pero las ideas solo pueden levantarnos.
Caminar, recorrer, no rendirse ni retroceder,
ver, aprender como esponja absorbe.
Nadie sobra, todos faltan, todos suman,
todos para todos, todo para nosotros.
Soñamos en grande que se caiga el imperio,
lo gritamos alto, no queda más remedio,
esto no es utopía, es alegre rebeldía
del baile de los que sobran, de la danza tuya y mía.
Levantarnos para decir: ya basta,
ni África / Asia ni América Latina se subastan,
con barro, con casco, con lápiz, zapatear el fiasco,
provocar un social terremoto en este charco.

Todos los callados (todos)
Todos los omitidos (todos)
Todos los invisibles (todos)
Todos, to-to, todos
Todos, to-to, todos (Estribillo)


(Estribillo)

Nigeria, Bolivia,
Chile, Angola, Puerto Rico y Tunicia,
Argelia, Venezuela,
Guatemala, Nicaragua, Mozambique, Costa Rica,
Camerún, Congo, Cuba, Somalia,

México, República Dominicana, Tanzania.
¡Fuera yanquis de América latina!
Franceses, ingleses y holandeses, yo te _______ libre, Palestina.

(Estribillo)
(Estribillo)

Saqueo, pisoteo, colonización,
Matías Catrileo, Wallmapu.
Mil veces venceremos,
del cielo al suelo y del suelo al cielo
vamos, sa, sa, sa, sa, sa, sa, sa, saltando.

Caballito Blanco, vuelve pa tu pueblo,
no te tenemos / estamos miedo, tenemos vida y fuego,
fuego en nuestras manos, fuego en nuestros ojos,
tenemos tanta vida y hasta fuerza color rojo.
La niña María no _________ tu castigo,
se va a liberar con el suelo palestino.
Somos africanos, latinoamericanos,
_______ este sur y juntamos nuestras manos.

(Estribillo)
4. En la canción hay muchos verbos en infinitivo. Clasifícalos según la conjugación:
-ar-er-ir
–sentarnos



–recorrer
–rendirse
Verbo ser (repaso A2; en A1 usar solo la primera columna)

PresentePretérito indefinidoFuturo simple
YoSoyFuiSeré
EresFuisteSerás
Ella / Él / UstedEsFueSerá
Nosotras / NosotrosSomosFuimosSeremos
Vosotras / VosotrosSoisFuisteisSeréis
Ellas / Ellos / UstedesSonFueronSerán
Terminaciones verbales regulares, incluyendo la vocal (igual que la tabla anterior) (en el pdf está incluida)
5. Otros verbos conjugados en la canción:

Debemos, pueden, absorbe…

6. Escribe cinco palabras que no conozcas
Palabra¿Qué significa?










7. En la canción se escuchan nombres de países y continentes. Apunta todos los que entiendas
Nombres de países y continentesGentilicios
América, África, Europa…MasculinosFemeninos
América LatinaLatinoamericanoLatinoamericana






















































8. La canción habla del “Sur”. Para ti, ¿qué quiere decir?
9. Antes de leer la siguiente parte, intenta traducir al español lo que entiendas de la letra de Shadia Mansour.

(Dame el micrófono; en árabe).
“La música es la lengua materna del mundo / Ella apoya nuestro existencia, ella protege nuestros raíces / Ella nos une desde la gran Siria, África, hasta América Latina /Aquí estoy con Anita Tijoux / Aquí estoy con los que sufren, y no con los que te vendieron / Aquí estoy con la resistencia cultural / Desde el comienzo, hasta la victoria siempre!
Estoy con los que están en contra, con los que colaboraron, con los que no están en nuestro lado
Hace tiempo, yo he calculado, así que decidí invertir en Banksy después que Ban-Ki se quebró
Como dice el dicho «la situación necesita ser acunada pero en realidad la situación se tiene que parar» / Por cada prisionero político libre, una colonia israelí se agranda / Por cada saludo, se retumbé mil casas / Ellos usan la prensa para que pueden fabricar / Pero cuando mi pena se condena, la realidad se presenta”.

Ejercicios para reforzar gramática y vocabulario (a1 y A2)

ELE A1. Verbo Ser. Pres. Ind. (relacionar).

ELE A1. Identidad (relaciona columnas).

ELE A1. Mahmud se presenta (test).

ELE A1. Presentación extensa (completar).

ELE A1. Presentación extensa (2) (completar).

ELE A1. Preguntas básicas (relacionar columnas).

ELE A1. Preguntas básicas (juego del ahorcado) (en la plataforma Mobbyt).

ELE A1. Datos personales (Montsemlaprofe en plataforma Wordwall).

ELE A1. Femenino y masculino (relacionar).

ELE A1. Palabras confundidas (descubrir el género correcto).

Artículos indeterminados (Elenajimenez en en plataforma Wordwall).

ELE A1. Los plurales (relacionar).

ELE A1. Tú o usted (relacionar).

ELE A1. Identidad personal (completar).

ELE A2. Presentación extensa (3) (completar palabras).

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