Condicionales presente + futuro
Expresiones valorativas: ¡Qué bien! ¡Cuánta gente!
Repaso de «muy» / «mucha, mucho, muchas, muchos»
Contents
1. Escucha la canción. ¿Te gusta? ¿Cuál es el tema?
2. Escribe cinco palabras que entiendas.
3. Vuelve a escuchar la canción con la letra y completa los huecos con las palabras del recuadro
| Cuánta – tendrás – Qué – encuentras – |
| Esta es la vida del emigrante, del vagabundo, del sueño errante. Coge tu vida en tu pañuelo, con tu pobreza tira pa’alante. Si________________ un destino, si encuentras el camino, ____________ que irte a ese lugar. El polvo del camino cubre tu rostro, amigo, con tu miseria a ese lugar. Un dios maldijo la vida del emigrante. Serás mal visto por la gente en todas partes. Serás odiado por racistas maleantes y la justicia te maltrata sin piedad. (Estribillo). Todos hermanos, todos farsantes, hacen mentiras con las verdades, Buscas trabajo y tienes hambre, pero no hay sitio pal emigrante. Si encuentras un destino, Si encuentras el camino Tendrás que irte a ese lugar El polvo del camino Cubre tu rostro amigo Con tu miseria a ese lugar. (Estribillo). | La tierra de occidente, ya no tiene vergüenza, Arrasa nuestra tierra, nos roba la riqueza. ¡__________bien se come de restaurante! ¡Cuánta miseria pal emigrante! ¡Qué bien se come de restaurante! ¡____________miseria pal emigrante! Nuestros hijos se mueren. Estómago vacío. Tú lo ves por la tele después de haber comío. Nuestros hijos se mueren. Estómago vacío. Tú lo ves por la tele después de haber comío. ¡Qué bien se come de restaurante! ¡cuánta miseria pal emigrante! ¡qué bien se come de restaurante! ¡cuánta miseria pal emigrante! (Estribillo). Somos distintos, somos iguales, pero en la calle nadie lo sabe. Pan para todos. Tenemos hambre. Pero los ricos no lo comparten. Somos distintos… Somos iguales… Fuente: Musixmatch Autores de la canción: Jesus Cifuentes |
4. Relaciona las columnas
| Pa mí Pal emigrante Pa’lante Comío | Comido Para adelante Para el emigrante Para mí. |
5. Relaciona las columnas.
| ¡Qué bien se está aquí! ¡Qué calor hace! ¡Qué bueno está este cuscús! ¡Cuánta gente! ¡Cuánto dinero cuesta! ¡Cuánto corre ese chico! | Es muy caro. El cuscús está muy bueno. Ese chico corre mucho. Aquí se está muy bien. Hace mucho calor. Hay mucha gente. |
¡¡¡¡¡Recuerda!!!!!
| Muy + adjetivo o adverbio. |
| Mucha / Mucho / Muchas / Muchos + Nombre o verbo. |
6. ¿Qué hacemos esta noche? Si vienes a casa, te invitaré a cenar
¿Qué harás si…
| …se te acaban los datos del móvil? | Si se me acaban los datos, no podré jugar con el móvil. |
| …esta tarde llueve? | |
| …se te rompe la mascarilla? | |
| …no hay clase mañana? | |
| …olvidas las llaves dentro de casa? | |
| …pierdes el DNI / NIE / pasaporte? | |
| …mañana hace frío? | |
| …no entiendes nada de la lección? |
7. La canción utiliza muchas palabras y expresiones que pueden considerarse negativas para hablar de las migraciones. ¿Las conoces? Escríbelas en tu idioma
| Mal visto | Odiado | ||
| Maldecir | Maltratar | ||
| Sin piedad | No tener vergüenza | ||
| Farsante | Morir | ||
| Miseria |