desarrollo comunitario – Página 13

El barrio Delicias es más que la «Zona estadística Delicias»

19 febrero, 2022 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Un día más nos despertamos en la calle Hornija, y tras otros asuntos empezamos a buscar info de Delicias en diversas páginas de internet. Y una vez más vuelve la confusión a nuestras cabezas. ¿Es que la calle Hornija no es Delicias? ¿Es que el Centro de Iniciativas Ciudadanas «Delicias»…

¡Te pillé! Motricidad

28 diciembre, 202131 diciembre, 2021 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Es un juego de una mecánica muy sencilla. Una persona se sienta con los ojos cerrados y un objeto ante sí. El resto de participantes se disponen en círculo y deben acercarse de una en una para arrebatarle el objeto sin ser detectadas. Si la persona del centro detecta a…

Pueblo, duerme. Comunicación

28 diciembre, 202128 diciembre, 2021 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Este es un juego que tiene diferentes nombres y está muy adaptado. En un grupo pequeño (5 o 6 participantes) puede haber solo un personaje, el asesino, y se irán añadiendo más según el número vaya creciendo. Estos papeles se pueden repartir mediante cartas, dibujos... Lo más sencillo para trabajar…

Preadolescentes de ELE sin vacaciones… por voluntad propia

24 diciembre, 20218 febrero, 2022 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Actualizada el 4 de enero de 2022. Primera semana Jueves, 23 de diciembre de 2021 Pues así es, el grupo de preadolescentes de 18:30 a 20:00 (11-12 años) ha decidido que no quería vacaciones, y a él se han sumado otras tres personas que están asistiendo a las sesiones de…

A golpes con tu nombre. Conocer nombres

24 diciembre, 202124 diciembre, 2021 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Dinámica muy sencilla, aunque para quien tenga poco sentido del ritmo, como es mi caso, se nos complica un poco más. En círculo (de pie, en sillas o en el suelo) damos dos golpes con la mano extendida sobre nuestras rodillas (o muslos) y a continuación damos dos palmadas. Vamos…

Golpe en la mesa – Romper el hielo

24 diciembre, 202129 diciembre, 2022 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Se trata de un juego muy divertido y conocido (por muchos nombres, por ejemplo Palmas coordinadas). Las personas participantes se colocan en círculo alrededor de una mesa (o en el suelo; en todo caso, una superficie amplia), con los brazos hacia adelante y las manos extendidas, separadas y apoyadas sobre…

Ahorcado – Comunicación. Desde ELE A1

24 diciembre, 2021 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Es un juego muy típico y muy sencillo (recibe otros nombres como "El duchazo"). La mecánica básica es muy sencilla: una persona piensa una palabra y en la pizarra escribe tantas rayas como letras tenga la palabra. El grupo, por turno, va diciendo letras: si la letra pertenece a la…

Contamos hasta 20 – Cohesión grupal. ELE A1

24 diciembre, 202124 diciembre, 2021 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Se trata de un juego con una mecánica muy sencilla: en grupo, contamos hasta veinte. Hay dos condiciones: La primera, tiene que ser por turno, es decir, cada vez solo puede decir un número una persona, sin criterios previos de ordenación. Si dos o más personas dicen el mismo número…

ELE A1 – «Boom», «ja, ja, ja»

24 diciembre, 2021 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Juego muy divertido para practicar números y reír un buen rato. En círculo y por turnos, vamos diciendo los números, pero cuando llegué un múltiplo de 5, en vez de decir el número, decimos ¡Boom! Quien falle, se elimina. Es mejor decidir de antemano hasta qué número se va a…

ELE A2. ¿Qué ha cambiado? ¿Dónde estaba antes?

24 diciembre, 202124 diciembre, 2021 by José Manuel De la Fuente Ríos

José Manuel De la Fuente Ríos

Es un juego muy sencillo para practicar la noción de pasado. Una persona sale del aula y el resto cambian algunas cosas de lugar (una, dos o tres, depende del tiempo que queramos emplear y del número de participantes). Cuando la persona vuelve a la clase, le preguntamos "¿Qué ha…

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